Aktuelles

LMU-Klimakoffer

LMU-Klimakoffer – Schüler:innen untersuchen experimentell die Auswirkungen des Klimawandels im Geographieunterricht

Dank des Fördervereins konnte die Fachschaft Geographie zwei Klimakoffer anschaffen, mit denen im Geographieunterricht Experimente zum Thema „Klimawandel“ durchgeführt werden können. Selbstverständlich werden die Koffer auch im Biologie-, Physik- und Chemieunterricht verwendet, wenn es um Klima bedingte Inhalte geht. Gleich nach dem Eintreffen der beiden Koffer durften die Schüler:innen der Einführungsphase, die sich gerade mitten in der Unterrichtsreihe zum Klimawandel befinden, mit den Koffern arbeiten. An verschiedenen Stationen untersuchten sie experimentell die Ursachen und Auswirkungen verschiedener Kippelemente des Klimas.

Neben vielen verschiedenen Materialien, mit denen experimentiert werden kann, wie z. B. Bechergläser, einer UV-Lampe, Thermometer u. v. m., enthält der Koffer auch wissenschaftliche Poster zu den verschiedenen Experimenten.

Der Klimakoffer wird übrigens von der Caritas-Werkstatt München-Dachau produziert. Nähere Informationen zum Klimakoffer finden Sie unter: https://klimawandel-schule.de/de/ueber-uns

Autor: Martin Hinkelmann

Land unter? – AlfriedKrupp-Schülerlabor der Ruhr-Universität Bochum

Land unter? – Modelluntersuchungen zu den Auswirkungen von Starkregenereignissen auf Siedlungsräume im AlfriedKrupp-Schülerlabor der Ruhr-Universität Bochum

Im Oktober besuchte der Geographie-Grundkurs der Q2 das Alfried-Krupp-Schülerlabor der Ruhr-Universität Bochum, um die Auswirkungen von Starkregenereignissen auf Siedlungsräume zu untersuchen. Zuvor haben sich die Schüler:innen mit Stadtentwicklungsprozessen beschäftigt. Der Besuch des Schülerlabors stand im thematischen Kontext von „Städten der Zukunft“. Im Zuge des Klimawandels stellen Starkregenereignisse zukünftig eine zunehmende Herausforderung für Städte dar, da sie meistens stark versiegelt sind, sodass die großen Massen, die in sehr kurzer Zeit niedergehen, zu Überschwemmungen führen, die häufig massive Schäden an Gebäuden und der Infrastruktur anrichten.

Die Schülergruppe wurde direkt am Bochumer Hbf von einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin des geographischen Instituts empfangen, um gleich in der Innenstadt Räume zu identifizieren, die besonders gefährdet sind, wenn Starkregenereignisse auftreten. Hierzu mussten die Schüler:innen in Kleingruppen und mit einer Stadtkarte eigenständig losziehen, um eben diese Räume zu bestimmen.

Im Anschluss daran wurden die Auswirkungen von Starkregenereignissen auf Siedlungsräume im Schülerlabor mithilfe von Modellexperimenten untersucht . Dabei durften die Schüler mit großen Wassermengen kleine Dörfer überfluten und die Abflussgeschwindigkeit sowie den Pegelstand von Flüssen bei Starkregenereignissen im Vergleich zum Dauerregen untersuchen. Im Anschluss konnten aber auch Maßnahmen ergriffen werden, welche die Siedlungsräume vor Überschwemmungen schützen könnten. Dazu formten die Schüler:innen – u. a. aus Knete – Deiche und entwickelten Experimente, mit denen sie die Wasserdurchlässigkeit verschiedener Substrate untersuchten, die man in Siedlungsräumen verbauen könnte, um sie zu entsiegeln, und damit die Überflutungsgefahr minimieren könnte.

Am nächsten Tag sollten die Schüler:innen dann ihre Erkenntnisse, die sie im Schülerlabor gewonnen haben, in ihrer direkten Lebenswelt anwenden. Der Kurs musste nämlich mithilfe einer Überflutungskarte der Stadt Krefeld die Situation ihres Schulhofes analysieren und anschließend bestimmte Maßnahmen erarbeiten, die zu einer Minimierung der Überflutungsgefahr auf dem Schulhof bei Starkregenereignissen beitragen könnten.

Autor: Martin Hinkelmann

VR-Brillen in der beruflichen Orientierung

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Im 9. Jahrgang erleben derzeit einige Jugendliche die Berufs- und Arbeitswelt durch eine Virtual Reality-Brille (VR) des Anbieters “Dein erster Tag”.
In diesen 360°-Videos schnuppern die Jugendlichen audiovisuell in den ersten Tag einer dualen Berufsausbildung rein. Man kann zwischen vielen Berufen in
verschiedenen realen Unternehmen wählen und somit “mittendrin” im Geschehen sein. (GRB)

#wennwirallegemeinsamdigitalisieren,entstehteinfortschrittlicherweg
#liebediegekai

Der Play-IT! Tag in der Mediothek Krefeld 2023

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Zum neunten Mal in Folge fand am Sonntag, den 12.11.2023 der Play-IT! Tag in der Mediothek Krefeld statt.
Zwischen 12:00 und 16:00 Uhr drehte sich in der gesamten Mediothek wieder alles um das Thema Spielen

Die Gesamtschule Kaiserplatz präsentierte sich ebenfalls mit einem Stand zum Thema HEADIS spielen. Diese neue Trendsportart ist eine Mischung aus Tischtennis und dem Kopfballspiel im Fußball. In Zusammenarbeit mit der Mediothek Krefeld konnten dort kleine und große Spieler die Trendsportart HEADIS praktisch ausprobieren. Angeleitet durch Herrn Schmidt und Herrn Mathé spielten insgesamt 4 Stunden lang Jung und Alt im Atrium der Mediothek Krefeld.
Nebenbei konnten auch Informationen über unsere Schule mitgeteilt werden.

Wir, die Gesamtschule Kaiserplatz, sind beim nächsten Mal gerne wieder dabei.

Weitere Informationen und Bilder zum Play-IT! Tag gibt es hier:

https://www.krefeld.de/de/inhalt/bildergalerie-das-war-der-play-it-tag-in-der-mediothek-2023/

Planspiel „Fit für den Arbeitsalltag“

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Am 07.11. und 09.11.2023 besuchten 30 Schülerinnen und Schüler der Gesamtschule Kaiserplatz das Café OJE; hier fand das jährliche Planspiel „Fit für den Arbeitsalltag“ statt.

Die Jugendlichen durchliefen mit einem Berichtsheft in der Hand verschiedene Praktikumsstellen, um dort realistische Aufgaben in dem jeweiligen Bereich zu erledigen. Dazu mussten sie sich bewerben, pünktlich ihre Arbeit antreten, eigenständig auf Pausenzeiten achten und sich in Selbstständigkeit schulen. Wegen des hohen Personalaufwands des Anbieters konnten die Jugendlichen zwischen vielen verschiedenen Praktikumsstellen wählen: Von der Bäckerei, der Kfz-Werkstatt über die Fahrradwerkstatt hin zur Schreinerei, einem Grafikstudio sowie einem Sportgeschäft, einem Friseur- und Kosmetikstudio und einem Chemielabor; es wurden viele Interessensgebiete und Berufsfelder abgedeckt.

Die Schülerinnen und Schüler mussten zur Dokumentation ein Berichtsheft führen, welches am Tagesende zu einem persönlichen Feedback- und Reflexionsgespräch herangezogen wurde. Mit einem Zertifikat über die eigenen Erfolge des Tages in der Hand verließen alle Beteiligten motiviert und gestärkt das Café OJE.

Der Tag war für die Jugendlichen ein voller Erfolg und wir sagen „Herzlichen Dank“ an das Team des Café OJE, eine offene Einrichtung im Trägerwerk der Katholischen Jugendarbeit. (MEG, GRB)

Toller Gewinn für den Kaiserplatz beim „Vorausdenker“-Wettbewerb

Wie heute schon in der Rheinischen Post zu lesen war, hat unsere Schule beim „Vorausdenker“-Wettbewerb der LBS Nord-West den ersten Preis gewonnen.

Bei dem Wettbewerb konnten sich Projekte beteiligen, die sich für die 17 Ziele für nachhaltige Entwicklung der Vereinten Nationen engagieren. Nach einer öffentlichen Abstimmphase sollten die ersten 100 Projekte, die 100 Stimmen sammeln konnten, jeweils 500 € erhalten sowie das Projekt mit den meisten Voting-Stimmen zusätzlich 5000 €.

Unsere Schule hatte sich mit der unlängst durchgeführten Klimaexkursion beworben, über die auf unserer Homepage und in der Presse bereits ausführlich berichtet wurde. Das Projekt konnte so viele Menschen begeistern und mobilisieren, dass insgesamt 3549 Stimmen dafür online abgegeben wurden und mit einem Vorsprung von 121 Stimmen auf den Zweitplatzierten der erste Platz behauptet werden konnte. Insgesamt hat damit das Projekt eine Siegprämie von 5500 € erreichen können.

Wir möchten uns ganz herzlich bei Euch und Ihnen allen bedanken, die ihre Stimmen für die Klimaexkursion abgegeben oder andere dazu bewegt haben. Das ist ein toller gemeinsamer Erfolg für unsere Schulgemeinschaft!

Besonders danken möchten wir der Vorsitzenden unseres Fördervereins, Frau Tsikouridou-Flesch, die überhaupt die Initiative ergriffen hatte, sich bei dem LBS-Wettbewerb anzumelden. Der Förderverein hat sich zudem an den Materialkosten für die Fahrt beteiligt.

Beim Vortragsabend über den „Alpine Climate Summit“, der am Donnerstag, dem 21.09.2023, um 19:00 Uhr im Forum stattfindet, werden die Schülerinnen und Schüler über die Klimaexkursion berichten. Bei dieser Gelegenheit wird auch der Preis für den LBS-Wettbewerb überreicht werden. Ein Grund mehr, an diesem spannenden Abend teilzunehmen: Anmeldungen sind noch bis zum 18.09.23 unter klimaexkursion@gekai.de möglich.

Wir freuen uns auf Euren und Ihren Besuch!

Jan von der Heydt (Didaktischer Leiter)

Artikel aus der Rheinischen Post vom 13.9.23

Herzlich willkommen an der Gesamtschule Kaiserplatz

Sichtlich mit Stolz und Freude haben die Klassensprecherinnen und Klassensprecher aus unseren neuen fünften Klassen stellvertretend das jeweilige „Liebesschloss“ ihrer Klasse am Zaun vor dem Haupteingang angeschlossen. Damit zeigen sie, dass sie an unserer Schule angekommen und mit ihr verbunden sind. Die Idee mit den Liebeschlössern wurde vor einigen Jahren von der Schülervertretung geboren: An dem eigens für diesen Zweck errichteten Zaun werden seither für die neuen und die abgehenden Klassen Schlösser angebracht, auf denen die Klasse und das Schuljahr eingraviert sind. Somit haben die Klassen eine Erinnerung an den Anfang und das Ende ihrer Schulzeit und bleiben mit ihrer Schule verbunden. Diese tolle Idee der Schülerinnen und Schüler wird dankenswerterweise von unserem Förderverein unterstützt, der die Schlösser jährlich finanziert.

Bei unseren neuen fünften Klassen hat sich die verlängerte Eingewöhnungszeit sehr bewährt, die wir erstmals im letzten Schuljahr erprobt haben. Sie haben nämlich in den ersten zwei Wochen verstärkt Unterricht bei Ihren Klassenlehrerinnen und Klassenlehrern und damit mehr Zeit, sich auf die neue Schulform umzustellen und ihren neuen Schulalltag zu organisieren.

Wir wünschen unseren neuen Schülerinnen und Schülern, dass sie sich am Kaiserplatz wohl fühlen und mit viel Freude und Erfolg ihre Schullaufbahn fortsetzen.

Jan von der Heydt (Didaktischer Leiter)

Besuch der Aktion “Toter Winkel”

Zwischen dem 06.09.2023 und dem 11.09.2023 nahmen alle Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs an der von der Polizei organisierten Aktion „toter Winkel“ teil.
Mit einem Verkehrsquiz und einem Feuerwehrauto auf dem Sprödentalplatz brachten eine nette Polizeibeamtin und ein netter Polizeibeamte den Kindern bei, worauf sie achten müssen, um sicher mit dem Fahrrad oder zu Fuß im Straßenverkehr unterwegs zu sein.
Das Highlight für jedes Kind war es selbst auf dem Fahrersitz des Feuerwehrwagens zu sitzen und zu erkennen, dass man dort „oben“ tatsächlich niemanden im toten Winkel sehen kann!
Die Schülerinnen und Schüler des 5. Jahrgangs sagen DANKESCHÖN an die Polizei für diese wichtige und lebensrettende Aktion! 😊

Teilnahme am SO! Projekt

Anlässlich der aktuellen Ausstellung „Produktive Räume. Kunst und Design aus Krefeld“ im Haus Esters hat die gesamte 10. Jahrgangsstufe in den Fächern Kunst sowie Darstellen und Gestalten gewebt. Jeder Schüler*in hat einen eigenen kleinen Teppich gewebt, ein gemeinsamer „Klassenteppich“ ist entstanden.

Da es sich um ein gemeinschaftliches soziales Projekt innerhalb von Krefeld handelt, sind aus den unterschiedlichen Einrichtungen aller Beteiligten eine Vielzahl von kleinen Teppichen entstanden. Die Social Designerin Julia Timmer, die das Projekt entwickelt hat, näht alle einzelnen Teppichergebnisse zusammen, so dass ein großes zusammenhängendes Gemeinschaftsobjekt – ein Webteppich – zustande kommt. Am Sonntag, den 10. September kann der fertige Teppich von 13.00 bis 19.00 Uhr im Haus Esters, bei freiem Eintritt, bestaunt werden. Die Versteigerung für einen guten Zweck findet um 18.30 Uhr statt.

Unsere Schüler*innen hatten nicht nur viel Freude beim Weben, sondern ihre Geduld und Fingerfertigkeit waren immer wieder gefragt. Stadtgeschichtliche Hintergründe rundeten den Unterricht ab. Ein gelungenes Projekt, das nicht so schnell vergessen wird.